Informaticien(ne) avec diplôme fédéral
Nouvelle formule - règlement I-CH 2009
Cycle 1
2010-2011
| Cycle 2
2011-2012
| Module(s) | Jour(s) | Prix | Prix/J |  11, 12, 18, 19, 25, 26 jun, 3 jui, 20, 21 aoû, 3, 4, 17, 18 sept, 2, 22, 23 oct 5, 6, 19, 20 nov, 3, 4, 17, 18 déc 2010, 7, 8, 29 jan 2011
| 10, 11, 17, 18, 24, 25 jun, 2 jui, 19, 20 aoû, 2, 3, 16, 17 sep, 1, 21, 22 oct, 4, 5, 18, 19 nov, 2, 3, 16, 17 déc 2011, 6, 7, 28 jan 2012
| Cycle 2010 - Préparation au diplôme fédéral d'informaticien(ne), option Solutions métier
--> modules I-CH 193, 196, 198, 200, 203, 209, 210, 215, 246, 247, 250, 252, S04 (module ISEIG) | 27 | * 9450.- | * 350.- | 11, 12, 18, 19, 25, 26 jun, 3 jui, 20, 21 aoû, 3, 4, 17, 18 sept, 2, 22, 23 oct 5, 6, 19, 20 nov, 3, 4, 17, 18 déc 2010, 7, 8, 29 jan 2011
| 10, 11, 17, 18, 24, 25 jun, 2 jui, 19, 20 aoû, 2, 3, 16, 17 sep, 1, 21, 22 oct, 4, 5, 18, 19 nov, 2, 3, 16, 17 déc 2011, 6, 7, 28 jan 2012
| Cycle 2010 - Préparation au diplôme fédéral d'informaticien(ne), option Solutions services et technologies
--> modules I-CH 193, 200, 204, 205, 206, 209, 210, 215, 246, 247, 252, 258, S04 (module ISEIG) | 27 | * 9450.- | * 350.- |
Les cours ont généralement lieu les vendredis et samedis, toutes les 3 semaines, de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 17h00 et 16h00 les samedis.
Le prix du cours comprend toute la documentation pédagogique distribuée.
* Ce montant n'inclut pas le prix des examens de modules à CHF 700.- par examen et l'examen final à CHF 2500.- (montants facturés par I-CH, non soumis à la TVA).
| - Description générale du cours | |
Pour qui
La filière du diplôme fédéral d'informaticien(ne) s'adresse à des informaticien(ne)s ou à tou(te)s professionnel(le)s dont la carrière les a amené(e)s à prendre des responsabilités dans la gestion de projet
d’organisation intégrant les technologies de l’information et de la télécommunication (TIC). Comme il s'agit de formation continue, elle permet l’obtention d’une reconnaissance officielle des connaissances
et compétences sans recommencer une longue formation de base déjà acquise.
Les exigences pour obtenir le diplôme fédéral d'informaticien(ne) ont été définies dans le cadre du projet I-CH lancé par l'OFFT - Office Fédéral de la Formation Professionnelle et de la Technologie pour
redéfinir les filières de formation professionnelle des métiers liés à l'informatique de gestion. Pour le niveau du diplôme fédéral, I-CH a défini 2 métiers et pour chacun d'eux, des compétences
professionnelles, méthodologiques et sociales ont été établies pour assurer un travail professionnel.
Le diplôme fédéral d'informaticien(ne) est la suite du brevet fédéral d'informaticien.
Pourquoi
La filière du diplôme fédéral d'informaticien(ne) permet aux informaticien(ne)s ou professionnel(le)s exerçant dans des projets de mise en place et d’exploitation de solutions
informatiques d’approfondir, de systématiser leurs connaissances et compétences et d'en acquérir de nouvelles pour prendre la responsabilité de projets importants ou occuper un poste de direction dans un
service informatique.
La filière comprend un tronc commun et 2 spécialisations. Le tronc commun apportent des compétences méthodologiques dans :
- le management de projets comprenant leur initialisation, planification, pilotage avec la gestion de leur qualité, configurations et risques
- les nouvelles technologies de l'information et de la communication
- la définition de stratégies informatiques et la direction d'un service informatique
- la conception et la mise en place de l'organisation d'un service informatique
- la gestion des changements et la gestion des risques d'un service informatique
La spécialisation Solutions métier approfondit les thèmes sur :
- la gestion de portefeuille de projets
- l'optimisation des processus de l'entreprise, l'intégration de solution ERP et l’architecture d’applicatifs
La spécialisation Solutions services et technologies approfondit les thèmes sur :
- l'architecture systèmes et réseaux
- les contrats de niveaux de services (SLA - Service Level Agreements)
- la facturation des prestations informatiques avec la comptabilité de gestion
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Modules par option et objectifs
Le tableau ci-dessous présente les modules pour chaque option/métier du diplôme fédéral d'informaticien(ne) avec le lien sur leurs objectifs globaux.
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modules obligatoires par option/métier |
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df sol : |
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diplôme fédéral d'informaticien(ne) option Solutions métier |
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df ser : |
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diplôme fédéral d'informaticien(ne) option Solutions services et technologies |
Conditions préalables
La formation professionnelle est fortement axée sur la pratique et est proche des exigences du marché. Les formatrices et formateurs sont des praticiennes et praticiens, qui transmettent leur savoir et leurs
expériences. Les méthodes, techniques et meilleures pratiques mises en place par les professionnel(le)s du terrain et reconnues au niveau national et international y sont présentées.
Le/la candidat(e) doit remplir les conditions suivantes pour être admis(e) à l'examen final du diplôme fédéral :
-
être titulaire d’un brevet fédéral d’informaticien et peuvent attester d’une activité professionnelle d’au moins 4 ans en informatique au moment de l’examen final
-
ou être titulaire d’un brevet fédéral et peuvent attester d’une activité professionnelle d’au moins 6 ans en informatique au moment de l’examen final
-
ou être titulaire d’un diplôme fédéral obtenu suite à un examen professionnel supérieur, d’un diplôme d’une haute école spécialisée ou d’une université et peuvent attester d’une activité professionnelle d’au moins 2 ans en informatique au moment de l’examen final
Contrôle de compétences
La formation professionnelle est fortement axée sur la pratique et est proche des exigences du marché. Les formatrices et formateurs sont des praticiennes et praticiens, qui transmettent leur savoir et leurs
expériences. Les méthodes, techniques et meilleures pratiques mises en place par les professionnel(le)s du terrain et reconnues au niveau national et international y sont présentées.
La matière de l'examen est regroupée dans 12 modules dont 8 sont communs et 4 propres à chaque spécialisation. Pour obtenir le diplôme fédéral, il faut réussir :
- 1 examen d'une durée de 180 minutes couvrant la matière des 3 modules 200, 209 et 215 (4 sessions par année, en février, avril, juillet et octobre)
- la défense d'un cas pratique de 20 pages portant sur la matière d'au moins 1 module de l'option/métier (2 sessions par an, en février et avril)
- l'examen final d'une journée portant sur l'ensemble des modules de l'option/métier (1 session par an, en mai)
Les examens sont orientés sur les compétences. Pour les réussir, les candidat(e)s doivent disposer des compétences requises. Les expert(e)s n’évalueront pas un savoir théorique, mais la pertinence de la
proposition de solution par rapport aux besoins des problèmes posés par les mises en situation tirées de cas réels.
La réussite de ces examens implique en plus du cours et des exercices dirigés, un travail personnel d´assimilation conséquent, assisté par ordinateur à l'aide d'Internet, dont la charge est estimée à 2 jours
par jour de cours.
Titre obtenu
Le diplôme fédéral est délivré par l’OFFT - Office Fédéral de la Formation Professionnelle et de la Technologie.
Les titulaires du diplôme sont autorisés à porter le titre protégé de :
- Informaticienne / Informaticien avec diplôme fédéral
- Informatikerin / Informatiker mit eidgenössischem Diplom
- Informatica / Informatico con diploma federale
La traduction anglaise recommandée est :
- IT specialist with Federal Diploma of Higher Vocational Education and Training
Le diplôme fédéral dans le paysage de la formation en Suisse
Le diplôme fédéral, suite du brevet fédéral, est le plus haut diplôme tertiaire B (formation professionnelle supérieure). Il permet aux professionnels qui ont choisi d'apprendre un métier par la pratique
d'acquérir un titre équivalent à ceux délivrés par les académies (tertiaire A). Ce principe est ancré dans la Constitution fédérale de la Confédération suisse depuis 2006.
L’Union européenne, dans le cadre de l’Agenda de Lisbonne en 2000, a formulé l’objectif ambitieux « L’Europe doit devenir l’espace économique du savoir le plus compétitif et le plus dynamique au monde ».
Pour cela, elle a lancé différents projets pour harmoniser les filières de formation et les diplômes au niveau européen et par là favoriser la mobilité et les échanges. Pour les formations académiques, la «
Déclaration de Bologne » a abouti, entre autres, à des diplômes de même niveau pour tous les pays d’Europe et pour la Suisse qui s’y est alignée. Le même travail est en cours pour les formations
professionnelles, le tertiaire B, dans le cadre du « Processus de Copenhague » qui est en cours et dont les résultats sont attendus.
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Les examens de module seront intégrés au système européen de crédits ECVET – European Credits for Vocational Education and Training et au cadre national de qualifications (NQF – National Qualifications
Framework) qui permettra, par l’intermédiaire du cadre européen de qualifications (EQF – European Qualifications Framework), de le mettre en relation avec le cadre d’autres pays européens. Une certification
pourra ainsi être comparée à celles provenant d’autres pays.
Et la suite ...
La formation peut se poursuivre par un complément de 5 jours préparant à la certification internationale PMP - Project Management Professional.
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