Informaticien(ne) avec brevet fédéral
Nouvelle formule - règlement I-CH 2009
Cycle 1 | Module(s) | Jour(s) | Prix | Prix/J |  Cycle 2010 printemps/automne - 25, 26, 27 fév, 11, 12, 13, 25 mar, 8, 9, 10, 22, 23, 24 avr, 6, 7, 8, 20, 21 mai, 3, 4, 5, 17, 18, 19 jun, 26, 27, 28 aoû, 9, 10, 11, 23, 24, 25 sep, 14, 15, 16, 28, 29, 30 oct, 18, 19, 20 nov, 9, 10, 11 déc 2010, 22 jan, 19 mar 2011
| Brevet fédéral d'informaticien(ne), option développement - cycle 2010
--> modules I-CH 166, 167, 168, 170, 175, 176, 189, 191, 197, 222, 227, 249, module ISEIG S03 | 47 | * 11750.- | * 250.- | Cycle 2010 printemps/automne - 25, 26, 27 fév, 11, 12 mar, 8, 9, 10, 22, 23, 24 avr, 6, 7, 8, 20, 21 mai, 3, 4, 5, 17, 18, 19 jun, 26, 27, 28 aoû, 9, 10, 11, 23, 24, 25 sep, 14, 15, 16, 28, 29, 30 oct, 11, 12, 13, 18, 25, 26, 27 nov, 11 déc 2010, 22 jan, 19 mar 2011
| Brevet fédéral d'informaticien(ne), option services - cycle 2010
--> modules I-CH 166, 167, 168, 170, 177, 176, 189, 191, 197, 207, 227, 228, module ISEIG S03 | 47 | * 11750.- | * 250.- | Cycle 2010 automne - 26, 27, 28 aoû, 9, 10, 11, 23, 24, 25 sep, 14, 15, 16, 28, 29, 30 oct, 18, 19, 20 nov, 9, 10, 11 déc 2010, 22 jan, 19 mar 2011
| Complément pour préparation au Brevet fédéral d'Informaticien(ne), option développement - cycle automne 2010 pour titulaire du diplôme ISEIG de Chef/fe de projet fonctionnel
--> modules I-CH 166, 170, 175, 176, 197, 222, 227, module ISEIG S03 | 23 | * 5750.- | * 250.- | Cycle 2010 automne - 26, 27, 28 aoû, 9, 10, 11, 23, 24, 25 sep 14, 15, 16, 28, 29, 30 oct, 11, 12, 13, 18, 25, 26, 27 nov, 11 déc 2010, 22 jan, 19 mar 2011
| Complément pour préparation au Brevet fédéral d'Informaticien(ne), option services - cycle automne 2010 pour titulaire du diplôme ISEIG de Chef/fe de projet fonctionnel
--> modules I-CH 166, 170, 176, 197, 207, 227, 228, module ISEIG S03 | 25 | * 6250.- | * 250.- | Cycle 2011 printemps/automne – 17, 18, 19 fév, 3, 4, 5, 17, 31 mar, 1, 2, 14, 15, 16, 28, 29, 30 avr, 12, 13, 14, 26, 27, 28 mai, 9, 10 jun,
25, 26, 27 aoû, 8, 9, 10, 22, 23, 24 sep, 6, 7, 8, 20, 21, 22 oct, 17, 18, 19 nov, 15, 16, 17 déc 2011, 21 jan, 24 mar 2012
| Brevet fédéral d'informaticien(ne), option développement - cycle 2011
--> modules I-CH 166, 167, 168, 170, 175, 176, 189, 191, 197, 222, 227, 249, module ISEIG S03 | 47 | * 11750.- | * 250.- | Cycle 2011 printemps/automne – 17, 18 fév, 3, 4, 17, 31 mar, 1, 2, 14, 15, 16, 28, 29, 30 avr, 12, 13, 14, 26, 27, 28 mai, 9, 10 jun,
25, 26, 27 aoû, 8, 9, 10, 22, 23, 24 sep, 6, 7, 8, 20, 21, 22 oct, 3, 4, 5, 17 nov, 1, 2, 3, 17 déc 2011, 21 jan, 24 mar 2012
| Brevet fédéral d'informaticien(ne), option services - cycle 2011
--> modules I-CH 166, 167, 168, 170, 177, 176, 189, 191, 197, 207, 227, 228, module ISEIG S03 | 47 | * 11750.- | * 250.- | Cycle 2011 automne – 25, 26, 27 aoû, 8, 9, 10, 22, 23, 24 sep, 6, 7, 8, 20, 21, 22 oct, 17, 18, 19 nov, 15, 16, 17 déc 2011, 21 jan, 24 mar 2012
| Complément pour préparation au Brevet fédéral d'Informaticien(ne), option développement - cycle automne 2011 pour titulaire du diplôme ISEIG de Chef/fe de projet fonctionnel
--> modules I-CH 166, 170, 175, 176, 197, 222, 227, module ISEIG S03 | 23 | * 5750.- | * 250.- | Cycle 2011 automne – 25, 26, 27 aoû, 8, 9, 10, 22, 23, 24 sep, 6, 7, 8, 20, 21, 22 oct, 3, 4, 5, 17 nov, 1, 2, 3, 17 déc 2011, 21 jan, 24 mar 2012
| Complément pour préparation au Brevet fédéral d'Informaticien(ne), option services - cycle automne 2011 pour titulaire du diplôme ISEIG de Chef/fe de projet fonctionnel
--> modules I-CH 166, 170, 176, 197, 207, 227, 228, module ISEIG S03 | 25 | * 6250.- | * 250.- |
Les cours ont généralement lieu les jeudis, vendredis et samedis, tous les 15 jours, de 9h00 à 12h00 et de 13h30 à 17h00 et 16h00 les samedis.
Le prix du cours comprend toute la documentation pédagogique distribuée.
* Ce montant n'inclut pas le prix des 2 examens de modules à CHF 700.- par examen et l'examen final à CHF 2500.- (montants facturés par I-CH, non soumis à la TVA).
| - Description générale du cours | |
Pour qui
Les filières brevet fédéral et diplôme fédéral d'informaticien(ne) s'adresse à des informaticien(ne)s ou à tou(te)s professionnel(le)s dont la carrière les a amené(e)s ou les amènera à la gestion de projet d’organisation intégrant les technologies de l’information et de la télécommunication (TIC) ou à un métier lié à l'informatique. Comme il s'agit de formation continue, elle permet l’obtention d’une reconnaissance officielle des connaissances et compétences sans recommencer une longue formation de base déjà acquise.
Les exigences pour obtenir le brevet ou le diplôme fédéral d'informaticien(ne) ont été définies dans le cadre du projet I-CH lancé par l'OFFT - Office Fédéral de la Formation Professionnelle et de la Technologie pour redéfinir et faire évoluer les filières de formation professionnelle des métiers liés à l'informatique de gestion. Pour le niveau du brevet fédéral, I-CH a défini 2 métiers et, pour chacun d'eux, des compétences professionnelles, méthodologiques et sociales ont été établies pour assurer un travail professionnel. Ces compétences métier sont certifiées par la réussite d'examens professionnels de niveaux brevet fédéral et diplôme fédéral organisés par I-CH.
Pourquoi
La filière du brevet fédéral d'informaticien(ne) permet aux informaticien(ne)s ou professionnel(le)s exerçant dans des projets de mise en place et d’exploitation de solutions informatiques d’approfondir, de systématiser leurs connaissances et compétences et d'en acquérir de nouvelles pour prendre la responsabilité de projets ou occuper un poste de cadre dans un service informatique.
La filière comprend un tronc commun et 2 spécialisations. Le tronc commun apportent des compétences méthodologiques dans :
- le management de projets partiels comprenant leur initialisation, planification, pilotage avec la gestion de leur qualité, configurations et risques
- la modélisation et l’optimisation des processus
- la définition de cahier des charges et la gestion des appels d’offre
- la gestion des informations pour les besoins métiers
- la sécurité des infrastructures IT, la protection et la sécurité des données
- les stratégies de tests de système
- la gestion de versions et de configurations
La spécialisation Développement approfondit les thèmes sur :
- la conception d’applications orientées objet et d’applications procédurales
La spécialisation Services approfondit les thèmes sur :
- la gestion des dysfonctionnements
- la budgétisation des prestations informatiques
- la mesure de la satisfaction de la clientèle relative aux prestations informatiques
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Modules par option et objectifs
Le tableau ci-dessous présente les modules pour chaque option/métier du brevet fédéral d'informaticien(ne) avec le lien sur leurs objectifs globaux.
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modules obligatoires par option/métier |
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bf se : |
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brevet fédéral d'informaticien(ne) option services |
| di cp : |
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diplôme ISEIG de chef(fe) de projet fonctionnel |
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bf de : |
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brevet fédéral d'informaticien(ne) option développement |
Management de projet
Pour tous les modules consacrés à la gestion de projet et à l'analyse, la formation se base sur la matière de la formation de chef(fe) de projet fonctionnel dispensée par l'ISEIG depuis 1982 et qui a acquis une notoriété certaine auprès des entreprises et administrations.
Depuis 2006, elle a intégré la systématique de la dernière version du "Corpus des connaissances en management de projet" qui est une référence internationale de facto. Cette systématique, publiée dans un ouvrage de près de 400 pages, édité par le PMI - Project Management Institute, regroupe l'ensemble des connaissances de ce domaine professionnel.
Un chef de projet informatique est la personne responsable de la bonne intégration d'une solution informatique dans une organisation. Par extension, le terme chef de projet s'applique à tout responsable d'un ensemble d'activités permettant d'atteindre un objectif précis consistant à passer d’une situation actuelle, jugée non satisfaisante, à une situation future souhaitée. Tout projet doit être gérer. Il est unique, novateur, risqué, multidisciplinaire et, a des ressources limitées et une date de fin.
Le chef de projet :
- assure la fonction d’étude, de conception et d’évolution du domaine applicatif dont il a la charge, afin de répondre au mieux aux besoins des métiers de l'organisation
- réalise les études nécessaires en s'assurant que la solution choisie s’intègre dans le système d'information existant, et élabore le cahier des charges adéquat
- gère les développements découlant de ces études, planifie le travail de ses collaborateurs et/ou des équipes externes en tenant compte des délais impartis
- contrôle que les « livrables » sont conformes aux souhaits exprimés et assure la mise en oeuvre d’une formation adéquate
- veille au respect des normes et méthodes en vigueur et à la constitution d’une documentation indispensable à la compréhension et maintenance évolutive de la solution
- se montre force de proposition quant aux ressources et moyens à mettre en oeuvre, afin d’optimiser l’ensemble des conditions de réalisation de sa mission
Conditions préalables
Le/la candidat(e) doit remplir les conditions suivantes pour être admis(e) à l'examen du brevet fédéral ou du diplôme ISEIG :
- être titulaire d’un certificat fédéral de capacité d’informaticien et peuvent attester d’une activité professionnelle d’au moins 2 ans en informatique
ou être titulaire d’un certificat fédéral de capacité, d’un diplôme d’une école secondaire supérieure ou d’un titre équivalent et peuvent attester d’une activité professionnelle d’au moins 4 ans en informatique
ou peut justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 6 ans en informatique
Contrôle de compétences
La formation professionnelle est fortement axée sur la pratique et est proche des exigences du marché. Les formatrices et formateurs sont des praticiennes et praticiens, qui transmettent leur savoir et leurs expériences. Les méthodes, techniques et meilleures pratiques mises en place par les professionnel(le)s du terrain et reconnues au niveau national et international y sont présentées.
Pour chaque option/métier, la matière de l'examen est regroupée dans 12 modules, 9 communs aux métiers et 3 de spécialisation. Pour obtenir le brevet fédéral, il faut :
- réussir 2 examens, d'une durée de 3 heures, couvrant la matière de 3 modules chacun, respectivement les 166, 168, 176 et 167, 189, 191 (4 sessions par année, en février, avril, juillet et octobre)
- réussir l'examen final de 3 et 6 heures portant sur l'ensemble de la matière de tous les modules de l'option/métier (1 session par année, en mai).
Les examens sont orientés sur les compétences. Pour les réussir, les candidat(e)s doivent disposer des compétences requises. Les expert(e)s n’évalueront pas un savoir théorique, mais la pertinence de la proposition de solution par rapport aux besoins des problèmes posés par les mises en situation tirées de cas réels.
La réussite de ces examens implique en plus du cours et des exercices dirigés, un travail personnel d´assimilation conséquent, assisté par ordinateur à travers Internet, dont la charge est estimée à 2 jours par jour de cours.
Titre obtenu
Le brevet fédéral est délivré par l’OFFT - Office Fédéral de la Formation Professionnelle et de la Technologie.
Les titulaires du brevet sont autorisés à porter le titre protégé de :
- Informaticienne / Informaticien avec brevet fédéral
- Informatikerin / Informatiker mit eidgenössischem Fachausweis
- Informatica / Informatico con attestato professionale federale
La traduction anglaise recommandée est :
- IT specialist with Advanced Federal Certificate of Higher Vocational Education and Training
Le brevet fédéral dans le paysage de la formation en Suisse
Le brevet fédéral est le premier diplôme tertiaire B (formation professionnelle supérieure). Il permet aux professionnels qui ont choisi d'apprendre un métier par la pratique d'acquérir un titre équivalent à ceux délivrés par les académies (tertiaire A). Ce principe est ancré dans la Constitution fédérale de la Confédération suisse depuis 2006.
L’Union européenne, dans le cadre de l’Agenda de Lisbonne en 2000, a formulé l’objectif ambitieux « L’Europe doit devenir l’espace économique du savoir le plus compétitif et le plus dynamique au monde ». Pour cela, elle a lancé différents projets pour harmoniser les filières de formation et les diplômes au niveau européen et par là favoriser la mobilité et les échanges. Pour les formations académiques, la « Déclaration de Bologne » a abouti, entre autres, à des diplômes de même niveau pour tous les pays d’Europe et pour la Suisse qui s’y est alignée. Le même travail est en cours pour les formations professionnelles, le tertiaire B, dans le cadre du « Processus de Copenhague » qui est en cours et dont les résultats sont attendus.
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Les examens de module seront intégrés au système européen de crédits ECVET – European Credits for Vocational Education and Training et au cadre national de qualifications (NQF – National Qualifications
Framework) qui permettra, par l’intermédiaire du cadre européen de qualifications (EQF – European Qualifications Framework), de le mettre en relation avec le cadre d’autres pays européens. Une certification pourra ainsi être comparée à celles provenant d’autres pays.
Et la suite ...
Comme le montre le schéma ci-dessous, la préparation au brevet fédéral comprend un cours de base préparant au diplôme ISEIG de chef(fe) de projet et un complément traitant des modules non couverts par le cours de base.
La formation peut se poursuivre par un complément de 27 jours préparant au diplôme fédéral d’informaticien(ne) ou par un complément de 5 jours préparant à la certification internationale PMP - Project Management Professional.
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